Os dejamos las intervenciones de los magos y sus experimentos:
LA MAGA ANA Y SU EXPERIMENTO CIENTÍFICO DE ¿CÓMO PELAR UN HUEVO CRUDO?
Hemos descubierto el poder del vinagre y de su ácido.
SEGUIDAMENTE HA LLEGADO LA MAGA ROCÍO CON ¿CÓMO VOLAR CON POLVO DE ESTRELLAS?La Maga Rocío nos ha verificado lo aprendido de otros magos, que con polvos no se puede volar.
DESPUÉS HA LLEGADO EL MAGO SANTIAGO CON ¿CÓMO SALTAR CON POLVO DE DUENDES? Nos ha enseñado que con polvos de duendes saltamos un poquito más por que hemos mezclado canela y nuez moscada y la mezcla de los dos es un poco picante-dulce y entonces esto nos hace saltar. EL MAGO SANTIAGO HA LLEGADO A ESTE RESULTADO CON APORTACIONES DE LOS ALUMNOS DE PRIMERO.
EN CUARTO LUGAR HA LLEGADO LA MAGA ÁNGELA, con su experimento ¿Cómo hacer polvo de hadas y volar?
Ángela nos ha enseñado de lo peligroso que puede ser la mezcla de la bebida de cola con la mezcla de unas pastillas de menta, ya que produce un tipo de explosión y lanza y salta todo lo que está en su interior.No volamos nosotros pero si lo que está en el interior de la mezcla.
Nos ha dado un consejo después de su exposición NO TOMAR COLA, por que tiene componentes excitantes y ademas de otros que mezclados pueden producir daños.
Y POR ÚLTIMO NOS HA VISITADO EL MAGO RAÚL con: ¿Cómo apagar una vela sin utilizar ni aire ni agua?
El mago Raúl nos ha enseñado que el fuego se hace por que hay oxígeno, pero si no hay oxígeno no hay fuego por eso encerrando una vela debajo un tarro o vaso se acaba el oxígeno rápidamente y la vela se apaga.
Mirad, mirad....
Aquí os dejamos las fotos de los magos:
martes, 27 de marzo de 2012
domingo, 25 de marzo de 2012
JUEVES DE EXPERIMENTOS
Hoy nos han visitado 5 magos:
Primero ha venido la MAGA CARLA REY con su truco- experimento de hacer polvo de estrellas para conseguir deseos.
Su intervención y los artilugios que nos ha llevado para hacer "in situ" el truco han sido ¡magníficos!
Con los cuales nos ha enseñado como hacer polvo de estrellas, y posteriormente nos ha demostrado que su hipótesis "conseguir deseos" no se consigue solamente con la producción de polvo de estrellas sino que los deseos se consiguen con esfuerzo, y mucho trabajo, y por tanto el polvo de estrellas lo utilizas para divertirte, y compartir experiencias con la familia.
¡Muy bien familia científica!
LA MAGA CARLA REY NOS HA DADO UN TRUCO PARA LA VIDA CON LA DEMOSTRACIÓN DE ESTE RESULTADO:
"CON EL ESFUERZO Y EL TRABAJO CONSEGUIRÁS LO QUE DESEE"
Inmediatamente de esta maga ha entrado otra, LA MAGA PAULA con su truco-experimento POLVO DE ESTRELLAS.
Nuestras hipótesis cuando nos propuso este truco-experimento, han sido: que seguramente podríamos volar, pero ella nos ha demostrado que con los polvos de estrellas, no se puede volar, que únicamente se puede volar con avión, helicóptero,.... o si fueramos pájaros, pero como no somos, pues no volamos ni con polvos ni sin polvos.
Hemos aprendido que en su experimento ha utilizado glicerina (" como un explosivo.....") La Maga Paula nos ha informado que es un producto que se utiliza para geles y jabones... Al mezclar todos los productos con la glicerina y el agua, produce un líquido brillante, pero que al estar en contacto con el aire, se hace polvo, ya que se seca el líquido y entonces queda el polvo de estrellas pegado a la parte del cuerpo donde te lo pongas.
¡ GRACIAS MAGA PAULA NOS HAS ENSEÑADO MUCHÍSIMO, Y NOS HAS HECHO PENSAR!
MIRAD, MIRAD....LA EXPLICACIÓN DETALLADA.
La mañana ha sido muy cansada por que después, ha llegado EL MAGO ÁLVARO con su PÓCIMA PARA CURAR, el ha estado investigando que la pócima hecha con harina de arroz y agua y mover, mover, ha conseguido una pócima, pero que no cura ni cortes ni heridas superficiales, pero hemos descubierto que si mejoran, gastronteritis, y él no se había dado cuenta de ésto por que no había probado en heridas," por que en el momento de su experimento no estaba enfermo de gastronteritis.".
El resultado ha sido muy gratificante para él y para nosotros ya que hemos aprendido que hay pócimas que aunque no tengan medicinas curan, como por ejemplo una infusión, el agua y jabón que nos enseñó el MAGO RAFA, y un sin fin....
Aquí teneis la exposición hecha por el MAGO ÁLVARO.
Inmediatamente ha llegado LA MAGA ELENA con su truco-experimento polvo de hadas para volar. Nos ha enseñado cuál ha sido su método para hacer el polvo de estrellas, y cual era su hipótesis, "Que con el polvo de hadas puede volar" y también nos ha contado sus resultados, que han sido:
"no se ha cumplido la hipótesis, por que no puedo volar, pero me lo he pasado muy bien investigando, pensando, observando, y compartiendo momentos tan divertidos con mi familia"
El por qué de este resultado es por que las personas con polvo o sin polvo no podemos volar, solo pueden volar, los pájaros, y nosotros en avión, helicópteros...
LA MAGA nos ha hechado sobre la cabeza su polvo mágico y no ha ocurrido nada, pero estábamos BRILLANTES.
AQUÍ PODEIS VER LA EXPOSICIÓN DE LA MAGA ELENA.
Después de una mañana tan cansada, ha llegado LA MAGA RAQUEL con su magnífico reto, que era pintar con líquido, antes de explicarnos su experimento, hemos intentado hacerlo con líquidos que teníamos en el aula, es decir, hemos intentado pintar con vinagre, con aceite, con agua, y nada de nada no hemos pintado nada de nada, pero luego LA MAGA RAQUEL , nos ha explicado que con aguarrás, témpera, y agua , podemos pintar con líquidos, por que el aguarrás es mágico y tóxico, e impide que la tempera se vaya al fondo y no se disuelva.
RAQUEL NOS HA QUEDADO CON LA BOCA ABIERTA. Mirad, mirad lo que nos ha explicado.
GRACIAS A LAS FAMILIAS POR TODO LO QUE ESTÁN AYUDANDO A LOS NIÑOS A INVESTIGAR, Y ADEMÁS ESTÁN ENSEÑÁNDONOS A TODOS, MUCHÍIIIIIIIIIIIIISIMO.
OS DEJAMOS FOTOGRAFÍAS PARA QUE VEAIS.
jueves, 22 de marzo de 2012
MÁS MAGOS Y SUS VISITAS.
Hoy nos han visitado en primer lugar:
EL MAGO AIMAR. nos ha quedado con la boca abierta, por que con su truco experimento ha producido, lava, y una lava que no quemaba, según dice el Mago Aimar "Era la auténtica lava del mismo magma" así que hemos dicho todos "¡ No puedes serrrrrrrrrrr!"
Aquí os dejo la explicación de su truco-experimento.TACHÁN-TACHÁN EL MAGO AIMAR.
En segundo nos ha visitado EL MAGO ANTONIO, con su experimento HACER FANTASMAS, nos ha contado la historia de las experimentaciones, y a pesar que las predicciones o hipótesis, que formuló antes de hacer el experimento no han sido posible, se ha divertido mucho haciéndolo y compartiéndolo con su padre, madre y hermanita.
Aquí os expresa Antonio toda su experimentación.
En tercer lugar y último nos ha visitado LA MAGA INÉS con un truco-experimento VASO MÁGICO nos ha demostrado que debido a la fuerza de la gravedad que tiene un vaso lleno de agua, "pero lleno, lleno" tiene mas fuerza de la gravedad el agua que el aire y por tanto la carta se agarra al vaso.
Aquí os dejo la intervención de la MAGA INÉS.
El reportaje fotográfico de los tres magos y sus correspondientes dudas lo podeis consultarlo aquí:
NOS VISITAN MÁS MAGOS CIENTÍFICOS
Hoy nos han visitado tres magos:
En primer lugar ha venido la Maga Celeste, nos ha hecho la demostracción y el por qué las raices de las plantas nacen hacia bajo. Este proceso tiene un nombre muy raro "GEOTROPISMO" ¡ESTOS MAGOS DICEN UNAS PALABRAS....!.
Ella nos ha demostrado que independientemente de la colocación de las habas (la semilla) las raíces siempre nacen hacia abajo, en cambio el tallo y las hojas nacen hacia arriba.
¡Que interesante!. Echad un vistazo a la intervención de la Maga Celeste.
GRACIAS CELESTE Y FAMILIA.
En segundo lugar ha llegado el MAGO RAFAEL.
El Mago Rafael , nos ha demostrado la forma mas natural de matar los virus. El ha demostrado que se matan con jabón y agua y así se eliminan todos los virus que tenemos en las manos, y si están en las manos y nos lavamos bien, evitamos que los virus "que son como gusanos con cara de malos" entren por nuestro cuerpo.
Aquí os dejo sus investigaciones sobre cómo matar virus malos para ponernos buenos.
Él nos ha justificado claramente que con agua sola no se matan los virus, para eliminarlos, es necesario la fórmula mágica: AGUA + JABÓN.
En tercer lugar ha venido EL MAGO LUCAS.
Con preguntas como ¿Creeis que la luna se mueve alrededor de la tierra? Entonces Lucas nos ha explicado, sus investigaciones con una pelota de baloncesto. ¡Cómo un auténtico ASTRÓNOMO!.
Dando vueltas a su pelota con cara de luna, como si se tratase de su varita mágica, Lucas nos ha demostrado y enseñado las distintas fases de la luna , enseñándonos y demostrándonos que la luna se mueve alrededor de la tierra, con una duracción de 27 días.
¡Emocionante! ¡ Si no la vemos moverse!....Y un sinfin de interrogantes que nos han surgido después de la intervención, pero nuesto mago nos ha resuelto todas nuestras dudas.
Podeis ver la intervención del mago Lucas.
GRACIAS A LOS MAGOS Y A SUS FAMILIAS POR COLABORAR TAN ACTIVAMENTE EN NUESTRO PROYECTOS DE CIENCIAS.
OS DEJO LA SESIÓN FOTOGRÁFICA DEL TRABAJO DE LOS MAGOS Y SUS FAMILIAS.
En primer lugar ha venido la Maga Celeste, nos ha hecho la demostracción y el por qué las raices de las plantas nacen hacia bajo. Este proceso tiene un nombre muy raro "GEOTROPISMO" ¡ESTOS MAGOS DICEN UNAS PALABRAS....!.
Ella nos ha demostrado que independientemente de la colocación de las habas (la semilla) las raíces siempre nacen hacia abajo, en cambio el tallo y las hojas nacen hacia arriba.
¡Que interesante!. Echad un vistazo a la intervención de la Maga Celeste.
GRACIAS CELESTE Y FAMILIA.
En segundo lugar ha llegado el MAGO RAFAEL.
El Mago Rafael , nos ha demostrado la forma mas natural de matar los virus. El ha demostrado que se matan con jabón y agua y así se eliminan todos los virus que tenemos en las manos, y si están en las manos y nos lavamos bien, evitamos que los virus "que son como gusanos con cara de malos" entren por nuestro cuerpo.
Aquí os dejo sus investigaciones sobre cómo matar virus malos para ponernos buenos.
Él nos ha justificado claramente que con agua sola no se matan los virus, para eliminarlos, es necesario la fórmula mágica: AGUA + JABÓN.
En tercer lugar ha venido EL MAGO LUCAS.
Con preguntas como ¿Creeis que la luna se mueve alrededor de la tierra? Entonces Lucas nos ha explicado, sus investigaciones con una pelota de baloncesto. ¡Cómo un auténtico ASTRÓNOMO!.
Dando vueltas a su pelota con cara de luna, como si se tratase de su varita mágica, Lucas nos ha demostrado y enseñado las distintas fases de la luna , enseñándonos y demostrándonos que la luna se mueve alrededor de la tierra, con una duracción de 27 días.
¡Emocionante! ¡ Si no la vemos moverse!....Y un sinfin de interrogantes que nos han surgido después de la intervención, pero nuesto mago nos ha resuelto todas nuestras dudas.
Podeis ver la intervención del mago Lucas.
GRACIAS A LOS MAGOS Y A SUS FAMILIAS POR COLABORAR TAN ACTIVAMENTE EN NUESTRO PROYECTOS DE CIENCIAS.
OS DEJO LA SESIÓN FOTOGRÁFICA DEL TRABAJO DE LOS MAGOS Y SUS FAMILIAS.
martes, 20 de marzo de 2012
LET´S REYCLE
En Science estamos aprendiendo a reciclar y hemos aprendido que nuestras basuras van en distintos contenedores .
We can recycle paper, glass, plastic and metal.
Paper goes in the blue bin.
Plastic and metal go in the yellow bin.
Glass goes in the green bin
Después de aprenderlo en inglés hemos ido hacer pruebas a los contenedores.
We can recycle paper, glass, plastic and metal.
Paper goes in the blue bin.
Plastic and metal go in the yellow bin.
Glass goes in the green bin
Después de aprenderlo en inglés hemos ido hacer pruebas a los contenedores.
lunes, 19 de marzo de 2012
DÍA DEL PADRE
FELICIDADES PAPIS, ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO EL REGALO QUE HAN HECHO LOS NIÑOS PARA VOSTROS, POR LO DULCE Y POR EL AMOR Y LA ILUSIÓN CON LA QUE LO HAN HECHO.
FELIZ DÍA DEL PADRE.
FELIZ DÍA DEL PADRE.
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| REGALOS DEL DÍA DEL PADRE |
Three Little Pigs
Hoy hemos ido al Gran Teatro a ver la obra Three Little Pigs.
Nos hemos sorprendido por que hemos visto una versión distinta y muy graciosa que la que conocíamos anteriormente de los tres cerditos.Lo primero es que había una hermana cerdita y así hasta un sinfin de cosas... Nos hemos reído, cantado y disfrutado.
Aquí os dejamos una muestra desde el viaje hasta el ratito que hemos estado en el parque después de la obra, hasta que ha ido el autobús a por nosotros.
domingo, 18 de marzo de 2012
EL MAGO XAVIER NOS HACE LLORAR
El viernes muy temprano llegó el Mago Xavier y nos hizo llorar......
Nos estuvo explicando que el con su cortador mágico hace que al cortar la cebolla suelte un gas que busca el agua que tenemos en los ojos y por este motivo nos pica y lloramos.
Comprobamos que cuando tenemos los ojos tapados el gas no encuentra el aguilla y entonces no nos hace daño. El valiente de enfrentarse al Mago Xavier fue Lucas se atrevió, pero con los ojos tapados, en cambio Celeste fue muy muy valiente y si hizo reacción en sus ojos.
¡Fue muy interesante! A Celeste y a Carla Rey les hizo reacción en sus pequeños ojitos.
Aquí podeis escuchar su interesante intervención.
Y aquí como reaccionamos con el gas.
GRACIAS MAGO XAVIER Y A SU FAMILIA. HEMOS APRENDIDO MUCHO.
Nos estuvo explicando que el con su cortador mágico hace que al cortar la cebolla suelte un gas que busca el agua que tenemos en los ojos y por este motivo nos pica y lloramos.
Comprobamos que cuando tenemos los ojos tapados el gas no encuentra el aguilla y entonces no nos hace daño. El valiente de enfrentarse al Mago Xavier fue Lucas se atrevió, pero con los ojos tapados, en cambio Celeste fue muy muy valiente y si hizo reacción en sus ojos.
¡Fue muy interesante! A Celeste y a Carla Rey les hizo reacción en sus pequeños ojitos.
Aquí podeis escuchar su interesante intervención.
Y aquí como reaccionamos con el gas.
GRACIAS MAGO XAVIER Y A SU FAMILIA. HEMOS APRENDIDO MUCHO.
GLOBO MÁGICO
Cada día somos más expertos y cada vez pensamos más y más acertadamente sobre que es lo que puede suceder ante unos materiales que veamos.
Pues el viernes para finalizar la semana de los experimentos de GASES hicimos el experimento del globo mágico, y consiste en hinchar un globo con la mezcla de bicarbonato y vinagre, esta mezcla produce un gas llamado dióxido de carbono. Y es un gas tóxico.
Lo vimos muy claro cual era el resultado, y después el por qué se hinchaba.
Pero también aprovechamos para investigar si el gas tóxico que habíamos producido era igual que el gas de nuestros pulmones, y vimos que hay diferencias como:
1. Uno es tóxico y no podemos respirarlo, y el otro es bueno y es oxígeno.
2. Vimos que el globo que estaba hinchado con gas tóxixo caía antes al suelo que el globo hichado con oxígeno.
3. Averigüamos por tanto que el gas tóxixo pesa más que el oxígeno.
¡Cuánto sabemos de gases!
Pues el viernes para finalizar la semana de los experimentos de GASES hicimos el experimento del globo mágico, y consiste en hinchar un globo con la mezcla de bicarbonato y vinagre, esta mezcla produce un gas llamado dióxido de carbono. Y es un gas tóxico.
Lo vimos muy claro cual era el resultado, y después el por qué se hinchaba.
Pero también aprovechamos para investigar si el gas tóxico que habíamos producido era igual que el gas de nuestros pulmones, y vimos que hay diferencias como:
1. Uno es tóxico y no podemos respirarlo, y el otro es bueno y es oxígeno.
2. Vimos que el globo que estaba hinchado con gas tóxixo caía antes al suelo que el globo hichado con oxígeno.
3. Averigüamos por tanto que el gas tóxixo pesa más que el oxígeno.
¡Cuánto sabemos de gases!
jueves, 15 de marzo de 2012
UN CUENTO CON EXPERIMENTO
Últimamente solo os explico los experimentos que realizamos en clase, pues hoy como el Mago Alberto nos ha realizado el truco-experimento para conseguir humo (hielo seco y agua), y gracias a la colaboración importantísima de Antonio González, papá de Celeste, que es el que nos ha proporcionado el hielo seco desde su trabajo, yo he aprovechado para contar un cuento utilizando el hielo seco. Y disfrutar así de la lectura y del experimento, ya que habíamos realizado todas las hipótesis con el truco-experimento anterior, y habíamos visto los resultados, y el por qué de esos resultados ahora solo nos quedaba disfrutar de esos momentos mágicos que creamos en el aula.
Os dejo un fragmento del cuento.
Después del cuento he explicado a los niños (de nuevo) como se producía el humo, y les gustó mucho. Los he dejado soplar, mover, fumar.(decían algunos), han tocado el agua que se había puesto muy fría.
Os dejo algunas fotos de la sesión
¡ Fijaros en sus caritas!
Ha sido un día muy intenso y gratificante.
GRACIAS ANTONIO GONZÁLEZ, por que has hecho posible nuestro experimento.
GRACIAS.
SEGUNDO JUEVES DE MAGICOS EXPERIMENTOS
Hemos comenzado la mañana con fuerza, ya que el día de hoy estaba cargado de emociones.
En primer lugar nos ha visitado el Mago Daniel, y nos ha explicado cómo ha hecho su truco de magia para que las flores blancas se conviertan en lila....Ohhhhhhhhhhhhh!
Daniel nos ha traído muestras fotrográficas de su truco mágico, y nos ha explicado que en lugar de que las flores gomen agua, toman tinta azul y roja mezclada, y así los pétalos se colorean de lila.
Nos ha quedado con la boca abierta.
Cuando ha acabado Daniel, ha venido el ayudante del Mago Alberto, con todos los preparativos para hacer su truco.
El truco del Mago Alberto , era hacer humo mezclando líquidos, entonces nos ha traídos unos utensilios un artilugio de fabricación propia y unos materiales como hielo seco y agua muy caliente y con un ventilador de pila nos ha hecho humo.
Nos hemos alucinado, por que parecía niebla en la clase.
Y hemos descubierto que al estar tan tan frío el hielo seco (-72º) y al mezclarlo con agua caliente lo que produce es un Vapor de Agua parecido al de hervir.
¡VAYA FAMILIAS QUE TIENEN NUESTROS MAGOS CIENTÍFICOS!
OS DEJAMOS NUESTROS MOMENTOS CON LOS MAGOS.
Y AQUÍ UNA MUESTRA DE SUS INTERVENCIONES.
MAGO DANIEL
MAGO ALBERTO Y SU AYUDANTE
GRACIAS POR VUESTRA COLABORACION. CUANDO VOSOTROS AYUDAIS, APRENDEMOS TODOS.
En primer lugar nos ha visitado el Mago Daniel, y nos ha explicado cómo ha hecho su truco de magia para que las flores blancas se conviertan en lila....Ohhhhhhhhhhhhh!
Daniel nos ha traído muestras fotrográficas de su truco mágico, y nos ha explicado que en lugar de que las flores gomen agua, toman tinta azul y roja mezclada, y así los pétalos se colorean de lila.
Nos ha quedado con la boca abierta.
Cuando ha acabado Daniel, ha venido el ayudante del Mago Alberto, con todos los preparativos para hacer su truco.
El truco del Mago Alberto , era hacer humo mezclando líquidos, entonces nos ha traídos unos utensilios un artilugio de fabricación propia y unos materiales como hielo seco y agua muy caliente y con un ventilador de pila nos ha hecho humo.
Nos hemos alucinado, por que parecía niebla en la clase.
Y hemos descubierto que al estar tan tan frío el hielo seco (-72º) y al mezclarlo con agua caliente lo que produce es un Vapor de Agua parecido al de hervir.
¡VAYA FAMILIAS QUE TIENEN NUESTROS MAGOS CIENTÍFICOS!
OS DEJAMOS NUESTROS MOMENTOS CON LOS MAGOS.
Y AQUÍ UNA MUESTRA DE SUS INTERVENCIONES.
MAGO DANIEL
MAGO ALBERTO Y SU AYUDANTE
GRACIAS POR VUESTRA COLABORACION. CUANDO VOSOTROS AYUDAIS, APRENDEMOS TODOS.
miércoles, 14 de marzo de 2012
RECETA DE GALLETAS
Hemos comenzado a ver cómo son las recetas de cocina, la diferencia que hay entre la poesía y la receta, la diferncia con el cuento, la diferencia con la felicitación, y la diferencias con la carta de los RRMM.
Días atrás hemos visto que la receta tiene:
Ingredientres: Son las cosas o alimentos para poder hacerlas
Título: De qué es la receta.
Utensilios: las cosas que necesitamos para hacerlas.
Elaboración: Que va por pasos y en orden.
Entonces sabiendo todas estas cosas hemos leído una receta de galletas y las hemos hecho, no sabemos como nos quedará.
Aquí os quedamos de nuestras tareas a la hora de hacer la receta.
Días atrás hemos visto que la receta tiene:
Ingredientres: Son las cosas o alimentos para poder hacerlas
Título: De qué es la receta.
Utensilios: las cosas que necesitamos para hacerlas.
Elaboración: Que va por pasos y en orden.
Entonces sabiendo todas estas cosas hemos leído una receta de galletas y las hemos hecho, no sabemos como nos quedará.
Aquí os quedamos de nuestras tareas a la hora de hacer la receta.
lunes, 12 de marzo de 2012
EXPERIMENTOS DE AGUA
Durante la semana del 5 al 9 de marzo hemos realizado experimentos con agua.
Hemos analizado como actuan los distintos materiales ante el agua Wood, con los palillos Paper con la Flor Mágica y Ice con la sal.
Aquí os dejamos muestras de nuestros momentos mágicos.
1.- Hacemos hipótesis.
2.- Analizamos los resultados
PALILLOS
HIELO Y SAL
FLOR MÁGICA
POR ÚLTIMO:
3.- Vemos el por qué de los resultados.Damos nuestra opinión llegando a una solución lógica, y conociendo un ejemplo real.
Por ejemplo en el caso del hielo y la sal, sabemos que el hielo se deshace con la sal y en las carreteras con nieve o hielo se echa sal para circular con seguridad.
Hemos analizado como actuan los distintos materiales ante el agua Wood, con los palillos Paper con la Flor Mágica y Ice con la sal.
Aquí os dejamos muestras de nuestros momentos mágicos.
1.- Hacemos hipótesis.
2.- Analizamos los resultados
PALILLOS
HIELO Y SAL
FLOR MÁGICA
POR ÚLTIMO:
3.- Vemos el por qué de los resultados.Damos nuestra opinión llegando a una solución lógica, y conociendo un ejemplo real.
Por ejemplo en el caso del hielo y la sal, sabemos que el hielo se deshace con la sal y en las carreteras con nieve o hielo se echa sal para circular con seguridad.
VAMOS DE COMPRA
Hoy hemos cogido unas monedas de 1,2,5,1o,20,50 centimod y nos hemos ido de compras
-Hemos visto que artículo de nuestra compra era el mas caro, el más barato, qué precio era par o impar, cuánto nos ha costado la compra y hemos adivinado que el total de la compra es lo que nos hemos gastado.
-Hemos hecho compras responsables, analizando si era necesario o no.
- Además teniamos que tener en cuenta si teníamos suficiente dinero.
-Hemos visto que artículo de nuestra compra era el mas caro, el más barato, qué precio era par o impar, cuánto nos ha costado la compra y hemos adivinado que el total de la compra es lo que nos hemos gastado.
-Hemos hecho compras responsables, analizando si era necesario o no.
- Además teniamos que tener en cuenta si teníamos suficiente dinero.
viernes, 9 de marzo de 2012
jueves, 8 de marzo de 2012
NOS HA VISITADO EL MAGO MIGUEL
Hoy en nuestro primer jueves de magia hemos recibido la visita de un mago "el Mago Miguel" que haciendo experimentos, pensando y observando - que es lo que hacen los científico- han conseguido hacer estrellas fugaces...
¡Ha sido alucinante!¡Gracias Mago Miguel! ¡Eres un científico magnífico!
¡Ha sido alucinante!¡Gracias Mago Miguel! ¡Eres un científico magnífico!
PRIMER JUEVES DE LA MAGIA
Hoy ha sido nuestro primer jueves de magia, en el cual hemos hecho trucos (con experimentos).
Tdos los jueves del mes de marzo haremos magia.
Hoy hemos metido un hilo en un hielo, y con los polvos mágico (Sal) y las palabras mágicas "Abra-cadabra, cadabrito, mete este hilito en el hielecito" y así hemos descubierto que se podía meter un hilo en el hielo:
La pregunta fue ¿ como podemos meter un hilo en un hielo?
Las hipotesís fueron como:
-"hacemos un aguero en hielo con un cuchillo o una tijera" Comprobamos que no.
-" Metemos el hilo en agua y luego lo congelamos" y comprobamos que no era meter un hilo en agua sino en hielo.
- Y así sucesivas hipóstesis.
MATERIALES Y MÉTODO:Analizamos los materiales, y hicimos tres pruebas
1º hielo, hilo y sal.
2º hielo, y polvo de tiza.
3º hielo y hilo, sal y tiza
RESULTADO:Y el hilo que se metió dentro fue el hilo del tercer caso.
¿pOR QUÉ HA SUCEDIDO?
- Por que el hilo pesa mucho.
- Por que el polvo de tiza no deja poner el hilo
-Por que la sal se congela.
Después de mucho pensar hemos deducido que es por que el hielo se deshace con la sal.
Judith nos ha dicho que la sal se utiliza en las carreteras cuando hay nieve, para deshacerse y es lo mismo que hemos hecho en clase.
Aquí podeis ver un poquito nuestra experiencia.
Tdos los jueves del mes de marzo haremos magia.
Hoy hemos metido un hilo en un hielo, y con los polvos mágico (Sal) y las palabras mágicas "Abra-cadabra, cadabrito, mete este hilito en el hielecito" y así hemos descubierto que se podía meter un hilo en el hielo:
La pregunta fue ¿ como podemos meter un hilo en un hielo?
Las hipotesís fueron como:
-"hacemos un aguero en hielo con un cuchillo o una tijera" Comprobamos que no.
-" Metemos el hilo en agua y luego lo congelamos" y comprobamos que no era meter un hilo en agua sino en hielo.
- Y así sucesivas hipóstesis.
MATERIALES Y MÉTODO:Analizamos los materiales, y hicimos tres pruebas
1º hielo, hilo y sal.
2º hielo, y polvo de tiza.
3º hielo y hilo, sal y tiza
RESULTADO:Y el hilo que se metió dentro fue el hilo del tercer caso.
¿pOR QUÉ HA SUCEDIDO?
- Por que el hilo pesa mucho.
- Por que el polvo de tiza no deja poner el hilo
-Por que la sal se congela.
Después de mucho pensar hemos deducido que es por que el hielo se deshace con la sal.
Judith nos ha dicho que la sal se utiliza en las carreteras cuando hay nieve, para deshacerse y es lo mismo que hemos hecho en clase.
Aquí podeis ver un poquito nuestra experiencia.
viernes, 2 de marzo de 2012
Charla de Alimentación Saludable
Esta mañana hemos recibido una invitación para ir a la biblioteca a escuchar una charla de Alimentación Saludable.
Los expertos que nos han informado, presentado y respondido a nuestras preguntas sobre alimentación saludable han sido unos compañeros de 4º y 5º con la ayuda de Lola Pérez y Mari Luz León.
Nos han informado sobre una alimentación saludable, sobre los tipos de alimentos, la pirámide de alimentación y el ejercicio físico.
Hemos aprendido gracias a Sayoha, Libertad, José David, José Antonio y Ana que hay alimentos llamados: Reguladores , constructores y Energéticos.
Muchas Gracias
Los expertos que nos han informado, presentado y respondido a nuestras preguntas sobre alimentación saludable han sido unos compañeros de 4º y 5º con la ayuda de Lola Pérez y Mari Luz León.
Nos han informado sobre una alimentación saludable, sobre los tipos de alimentos, la pirámide de alimentación y el ejercicio físico.
Hemos aprendido gracias a Sayoha, Libertad, José David, José Antonio y Ana que hay alimentos llamados: Reguladores , constructores y Energéticos.
Muchas Gracias
jueves, 1 de marzo de 2012
Play and Learn.
Hemos estado aprendiendo a través del juego las propiedades de los materiales, utilizando el sentido del tacto para explorar y dando pistas en inglés tales como:
- It is made of fabric.
- It is smooth.
- It is bendy.
- It is colour pink and orange.
Y todos adivinan el objeto que su compañero esta tocando.
- It is made of fabric.
- It is smooth.
- It is bendy.
- It is colour pink and orange.
Y todos adivinan el objeto que su compañero esta tocando.
Pesos y medidas
Durante una sesión hemos estado pesando objetos que teníamos en el aula, estimando su peso, comparando pesos y sumando los pesos que poniamos en la balanza para equilibrar, ha sido nuestra primera experiencia con las medidas de peso.
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